Katia Allio

• Progettazione di percorsi educativi personalizzati per rispondere alle esigenze degli studenti.
• Monitoraggio dei progressi degli studenti attraverso valutazioni e feedback regolari.
• Collaborazione con famiglie e insegnanti per garantire un approccio educativo integrato.
• Sviluppo di materiali didattici innovativi per facilitare l'apprendimento attivo.
• Organizzazione di workshop e seminari per promuovere la formazione continua degli educatori.
• Supporto ad insegnanti ed educatori per la creazione di un ambiente di apprendimento proficuo.
• Attività di valutazione pedagogica rivolta prevalentemente a contesti formativi ed educativi.
• Valutazione dello sviluppo cognitivo e socio-emotivo dei bambini in età prescolare, elaborando piani educativi personalizzati.
• Preparazione di linee guida e manuali per l'uso di metodologie didattiche.
• Partecipazione a gruppi di lavoro e a riunioni di equipe per lo studio di casi complessi.
• Sviluppo di strategie in ambito formativo ed educativo rivolte ad alunni con disturbi dell'apprendimento.
• Collaborazione con insegnanti e genitori per monitorare il progresso degli studenti nel percorso educativo.
• Realizzazione di report dettagliati sulle strategie educative adottate e i risultati ottenuti.
• Utilizzo di metodologie didattiche creative per promuovere gli obiettivi di apprendimento degli studenti.
• Introduzione di nuove metodologie di apprendimento volte a ottimizzare l'attività didattica.
• Elaborazione di piani educativi capaci di incidere positivamente sulla motivazione e sui processi di apprendimento degli studenti.
• Collaborazione con equipe multidisciplinari per la definizione di piani educativi personalizzati, inclusi logopedisti e terapisti occupazionali.
• Conduzione di gruppi di formazione per insegnanti e genitori su strategie di supporto psico-educativo.
• Progettazione e realizzazione di percorsi di sostegno psico-educativo individualizzati per minori e adolescenti.

Supplenze in diverse scuole speciali elementari e classi inclusive.

Eseguire interventi e insegnamenti agli alunni in conformità con il curriculum nazionale.

Accoglienza di bambini con bisogni educativi speciali e adempire ai loro bisogno quotidiani sia accademici che di bisogno di base

• Valutazione iniziale: incontro con genitori e docenti per raccogliere informazioni sul percorso scolastico e personale del bambino.
• Laboratori di arte terapia individuali o di piccolo gruppo: utilizzo di materiali artistici, come strumenti di espressione e mediazione relazionale.
• Supporto a famiglie mirati a migliorare la comunicazione, la gestione emotiva e il benessere relazionale.
• Supporto emotivo: promozione dell’autostima, della regolazione emotiva e della capacità di affrontare situazioni stressanti, traumi e paure.
• Integrazione scolastica: attività coordinate con insegnanti, psicologi scolastici e assistenti sociali per favorire l’inclusione e l’apprendimento.
• Collaborazione multidisciplinario per sviluppare progetti arteterapeutici personalizzati in contesti clinici e educativi.
• Monitoraggio e valutazione: incontri periodici con docenti e famiglie per valutare i progressi e adattare il percorso terapeutico.

• Creazione di un ambiente educativo stimolante e sicuro, favorevole all'apprendimento e alla crescita.
• Promuovere l'inclusione nelle classi
• Sviluppo di programmi di educazione speciale per bambini con bisogni educativi speciali.
• Collaborazione con le famiglie per monitorare il progresso e il benessere dei bambini in classe.
• Collaborazione con famiglie e insegnanti per garantire un ambiente di apprendimento inclusivo.
• Valutazione dell'efficacia delle strategie educative, apportando modifiche in caso di necessità.

• Sviluppo di programmi educativi personalizzati per promuovere il benessere sociale degli individui assistiti.
• Monitoraggio dei progressi dei partecipanti attraverso valutazioni regolari e feedback costante.
• Partecipazione a equipe multidisciplinari atte a favorire lo sviluppo e l'erogazione di servizi socio-educativi rivolti a soggetti fragili.
• Monitoraggio e valutazione dell'andamento dei programmi di supporto socio-educativo in ambito residenziale.
• Sviluppo di piani d'intervento personalizzati in linea con le esigenze dell'utenza.
• Partecipazioni alle riunione di équipe in modo da individuare strategie condivise nell'assistenza.
• Erogazione di interventi educativi e attività ludiche popolazione adulti psichiatrici
• Progettazione educativa destinata al recupero delle situazioni di svantaggio e disadattamento socio-culturale.

• Progetto di bachelor Centro Diurno Mendrisio e Club 74
• Conduzione di gruppi terapeutici focalizzati sul miglioramento delle abilità sociali.
• Collaborazione con professionisti del settore per sviluppare interventi mirati sulla salute mentale dei pazienti.
• Organizzazione di incontri di gruppo per facilitare la condivisione di esperienze tra i partecipanti.
• Creazione di rapporti dettagliati per documentare le attività svolte e i risultati ottenuti.
• Collaborazione alla riunioni interdisciplinari di equipe per la progettazione degli interventi di sostegno.
• Partecipazioni alle riunione di équipe in modo da individuare strategie condivise nell'assistenza.
• Coordinamento di programmi di supporto psicosociale per pazienti con disturbi mentali cronici.